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儿童口吃心理指导：建议到医院检查，儿童口吃矫正，查明口吃的真正病因，纠正儿童口吃，对症---。同时可以辅助心理，消除---情绪，绍兴儿童口吃，对有积极意义。在医学上通常把口吃分为三大类:首字难发型、语词重复型、语句中断型。部分---的口吃---还常伴有呲牙咧嘴、肌肉---以及各种伴随动作。口吃的附加行为也叫口吃的第二行为，或口吃的第二---。它指的是你为了逃避和摆脱口吃的行为，所表现出的各种不正常动作和行为。

 当发现---出现“口吃”现象时，家长需要而科学地了解口吃的成因、发展规律和应对办法。一段时间还没有---，可以通过医生或言语---师寻求---的评估和指导。研究表明，孩子发生口吃一般有如下原因：例如在情绪极度紧张时，我们每个人都难免会偶尔 “卡机”或者“吱吱呜呜”，儿童口吃矫正中心，而这种流畅度的变化在小孩子的身上体现得尤为明显。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。儿童口吃---首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。