当发现---出现“口吃”现象时，家长需要而科学地了解口吃的成因、发展规律和应对办法。一段时间还没有---，可以通过医生或言语---师寻求---的评估和指导。口吃就是平常所谓的结巴，---儿童口吃，是一种心因性，是正常言语说话障碍，儿童口吃矫正，并非生理缺陷或发音的---。儿童口吃：指说话的节律异常与重复，因此说话不流利。 口吃主要表现为言语节律失调，语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利，可伴有言语助动的动作，如跺脚、拍腿等。
我们应该正确对待口吃儿童，丽水儿童口吃，父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，纠正儿童口吃， 周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。口吃的许多表现不能被他人观察到；这包括对特定音素（通常为辅音）、字和词的恐惧，对特定情景的恐惧，紧张，害羞和言语中“失控”的感觉。儿童口吃它也包括言语前的反常犹豫或停顿（被口吃者称为“语塞”）和某些语音的拖长（通常为元音）。
如果这个时期口吃增多了不要沮丧、懊恼。你的孩子正尽自己的努力学习新的技巧。你的耐心和接受的态度将给他---的帮助。你可以尝试放松重复要说的词或者拖长声音也许是避免口吃的方法；。更---的口吃儿童如果你的孩子的口吃表现在他语言多于10%，他会更紧张。也许为了避免口吃会变换词句或用---的声音开始说话。这时就应找口吃的人员进行。
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